Facilitar, a través de la educación, la adquisición y la construcción de valores, actitudes y conocimientos fundados en el respeto a los derechos humanos.
Potenciar en la práctica educativa los derechos humanos, favoreciendo una actitud crítica, solidaria y comprometida frente a situaciones cotidianas que vulneren sus principios.
Asegurar la convivencia en el ámbito escolar, caracterizado por la pluralidad y diversidad.
Valorar la convivencia escolar pacífica, favoreciendo la cooperación y la responsabilidad compartida como un bien propio de la comunidad educativa.
Dar una respuesta pacífica a los conflictos que surjan, rechazando el uso de la fuerza, la violencia o la imposición frente al débil y resolviendo los conflictos a través del diálogo, del acuerdo y de la negociación en igualdad y libertad.
Detener, disminuir y prevenir la violencia escolar.
Promover la capacidad de iniciativa y la autoestima del alumnado.
Mejorar el clima de convivencia en el aula, mediante el conocimiento y puesta en práctica de estrategias de negociación, regulación y solución pacífica de conflictos.
Promover la reflexión, el análisis y el debate para el aprendizaje de una cultura democrática, fomentando el aprendizaje cooperativo.
Promover la articulación con el sistema educativo de iniciativas de las organizaciones comunitarias, asociaciones, etc.( AMPA, Ayuntamiento, SAS, ONGs) que contribuyan al aprendizaje de valores para una ciudadanía democrática.
Sensibilizar a la comunidad educativa ante la problemáticas mundiales, en concreto las ambientales.
Mejorar y disfrutar de los espacios del centro educativo como lugares consagrados a la conservación y respeto a la naturaleza.
Favorecer actividades y experiencias socio-comunitarias orientadas a mejorar la capacidad y las posibilidades de aplicar los análisis, actitudes y los comportamientos ambientales a la vida cotidiana escolar, familiar y social.
Difundir los valores de la paz, la solidaridad, los derechos humanos, el respeto al medio ambiente, la igualdad de razas pueblos y culturas, así como la coeducación mediante la inclusión de contenidos en las programaciones didácticas del centro relativos a ellos.
Constituir un grupo de alumnos mediadores coordinado por el Dpto. de Orientación en pro de la mediación como instrumento de resolución de conflictos.
Consolidar las actuaciones del programa Formajoven tanto en asesoramiento como individual como en la realización de talleres de sexualidad y hábitos de vida saludable.
Establecer la educación para la convivencia como una línea prioritaria de la acción tutorial.
Implicar a la Junta de Delegados en el fomento de la convivencia en el centro y la resolución de conflictos.
Dinamizar la Comisión de Convivenciapara establecer líneas de actuación para la prevención y resolución de conflictos y la evaluación de las distintas actuaciones llevadas a cabo.
Realizar actuaciones de prevención e intervención a través del Punto de Mediación del Distrito Norte del Ayuntamiento de Jerez.
Mantener una comunicación fluida con las asociaciones que trabajan en Jerez por la promoción de los valores de la paz y la solidaridad con el fin de promover su intervención en el centro y facilitar el acercamiento del alumnado a las mismas.
